比如序·憶部分,音樂緩起,天地蒼茫,如羽、如雪、如屑、如葉的水書殘片,紛紛揚揚從天空飄落而下,身軀佝僂的阿諾棉老人孤獨一人,蹣跚而行,從舞臺一端緩緩走向另一端,時而附身撿起一片殘片,撫之摸之,若有所思,若有所憶,頓時把觀眾帶入特定的情境;再如第一幕·塾,表現水書文字的起源和男耕女織繁衍生息的場面,值入了水族織染、馬尾繡等特色物產,祥和美麗而又生機勃勃;第二幕·義,表現鈴木取得村民的信任,和村民們一起過端節、賽馬、斗角的場面,熱烈而歡快。第三幕·禍與第四幕·戰,雙方激戰和阿諾棉戀人以及眾鄉親被殺害的場面,舞蹈十分到位,音樂的創作從旋律和節奏感上都與情節、舞蹈動作絲絲入扣,動人心弦,的確是一部值得一觀的優秀劇目。