夯實基礎 基層黨員教育管理初探
2016-01-26 13:28:40 作者：劉天民 來源：貴陽市花溪區委組織部 瀏覽次數：0 網友評論 0 條
從“嚴”抓好黨員教育管理。隨著“三嚴三實”的提出，黨員的教育管理也要做到“嚴”。切實加強“黨要管黨，從嚴治黨”，要加強各項制度建設。一是加強教育管理責任制，按照教育管理的要求，將教育及管理工作進行明確分工，落實責任到人，保持思路清晰，全面、嚴肅推動黨員教育管理工作前進。二是要堅持執行“三會一課”制度，使得黨員等夠及時學習黨的相關路線、方針及理論，從而增強黨性修養，提高政治覺悟和思想水平；能夠定期參與工作討論，推進黨內民主的發展，增強組織的凝聚力。三是要完善民主生活會、組織生活會制度，認真開展批評與自我批評，及時交換意見、交流思想、查找和整改問題，切實有效地增強黨內團結，保證黨的路線、方針、政策和決議得到正確的執行和貫徹。四是落實民主集中制，做到重大問題的處理、項目的建設、資金的開支等事宜集體討論，多征求各方意見，從而使決策更加科學，減少失誤出現的可能。
從“實”抓好黨員教育管理。在對黨員進行嚴教育、嚴管理的同時，還要做到從“實”開展教育管理，要堅持把握問題導向。開展教育的時候，要多收集意見，著力“發現問題”，把黨員“應學什么、想學什么”、黨組織需要“培訓什么”有機地結合起來，準確把握教育培訓方向，合理安排教育培訓內容，實現教育培訓對象“缺什么補什么”的目標。在管理的時候，也要找準黨組織的特點，明確需要管理的黨組織存在的困難及問題，針對具體情況不同的黨組織，多思考“需要管理到什么程度”、“需要從哪些方面進行管理”、“遇見問題怎樣處理”， 堅持落實制度不變通，執行規定不走樣，做到思路到位、措施到位、責任到位，確保管理落到實處、見到實效。
從“活”抓好黨員教育管理。隨著經濟社會發展的不斷推進，基層黨員隊伍對個性化、差異化的教育及管理需求也越來越突出，怎樣針對不同的情況完成相應的教育管理，關鍵在于“活”。對于黨員教育管理，就要有針對性地結合實際、實用、實效的原則，按需教育、按需管理、整體推進、合理安排。針對不同對象、不同類別和不同層次的黨員，選擇不同的教育管理內容和方式，不死板地開展教育管理，切實提高教育管理的針對性、普遍性、規范性和實效性，不斷提高全體黨員隊伍綜合素質。
從“新”抓好黨員教育管理。在社會飛速發展的今天，要做好黨員的教育管理，不能忽略“新”。黨員的管理要因勢而變、順勢而行，創新管理辦法，加大對流動黨員、大齡退休黨員、學生黨員的信息溝通，通過網絡、QQ、微信、微博等新媒體開展黨員培訓、宣傳和服務及管理，及時學習和引進好的黨員管理思路及方法，制定新方法和新措施，加大黨員發展力度，讓黨組織能及時補充新鮮血液，讓黨組織跟上時代和經濟的發展，站在時代潮流，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
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