北京降低中高考英語分值吉林省暫無改革時間表

2013-11-03 14:30:15 作者：admin 來源：瀏覽次數：0 網友評論 0 條

??? 10月21日,北京市公布多項中高考改革方案,其中“高考降低英語分值，語文分值提高”備受關注。有專家認為，此舉被視為高考改革的一個“風向標”，雖然改革未涉及吉林省，但已釋放出改革信號。北京的高考改革能否將多年被國人崇敬的英語拉下“神壇”?對此，吉林省教育專家表示，不管怎么改，英語都是必須好好學習和掌握的技能。至于改革方向，可借鑒外省經驗實行“一年兩考”。

　　新聞背景

北京降低中高考英語分值

根據北京市公布的中高考改革方案,2016年起高考英語由150分減為100分,其中聽力占30分。實行社會化考試,一年考兩次,學生可多次參加,按最好成績計入高考總分,成績3年內有效；中考英語由120分減為100分,其中聽力增加到50分。

北京市教委有關負責人說,我們的學生從小學到大學,學習英語這么多年,但效果并不是很好,許多學生的英語還是“啞巴英語”,張不開嘴,不敢交流。此外,英語教育越來越趨向應試化、畸形化,亟須改革。

這位負責人表示,英語應回歸到工具學科應用的位置上,北京中高考改革就是要突出英語作為語言的實際應用作用,在真實語境中考查語言運用,增加聽力比重。

超七成網友支持英語降分

近期，中國多地相繼傳出高考改革的消息，一時間，高考改革成了教育點擊熱詞，而改革重點不約而同都對準了英語。

從其他省市發布的改革信息中不難看出，目前高考英語改革主要分為三個方向：一是不再考英語，如江蘇；二是仍保留英語考試且分值不變，只對考試題型進行調整，如山東；三是降低英語分值，如北京。

對于“提高語文分值，降低英語分值”的改革內容，網上調查顯示，支持者超過七成。其中，新浪網3.4萬余人參與的調查顯示，72.5%的人“支持高考英語降低分值”，而鳳凰網19.3萬余人參與的調查顯示“支持降低英語分值，提高語文分值”的人數達到了83%。

　　本地聲音

學生家長：英語不能放松語文也開始重視

看到國內多地或正在醞釀、或已出臺高考英語改革方案，最關注的還是眾多中學生以及他們的家長。

“還是英語減分好。”昨日下午，高三學生李躍然說，減少英語分數對多數學生來說肯定是好事，減輕了壓力，如果再實行‘一年多考’，可能還會發揮得更好，高考的拼殺也“不會那么血腥”。

王女士的女兒今年上初一，英語成績很好。北京市中高考改革方案公布后，女兒所在學校的家長們就在QQ群里“炸鍋”了。從小學三年級開始，王女士就給女兒報了英語班。而女兒學校的孩子幾乎也都在外面的培訓班里學英語，差不多一半在偏應試的培訓班里學，一半在偏口語和興趣的外教機構學。

王女士說，為了孩子將來考試時不吃虧，即使現在吉林省還沒有相關的改革信息，她也要未雨綢繆。繼續重視英語的同時，王女士也開始琢磨多給孩子買一些課外讀物或報個作文班，希望能提高孩子的語文成績。

　　語文老師：要加大選修內容讓學生愛國學

對北京市的“高考改革方案”，長春市十一高中語文老師姜學鳳認為，高考分值的調整會引導學生更加重視語文的學習。

“語文分值確實應該提高了。減少英語分值，增加語文分值，有助于改變目前重視英語教學，忽視母語教學的現狀。”姜學鳳說，現在母語學習普遍不受重視，語文教學已經被邊緣化。因為語文素養提升要靠大量閱讀，長期積累，很難依賴“短促突擊”的復習去提高考分，許多學生甚至認為語文學不學都差不多，而且會擠掉學語文的時間給英語或其他“好拿分”的學科。

“除了增加分值，語文教育教學的配套改革也要跟上。”姜學鳳說，在以后的教學中，會加大語文選修內容，如作文、經典文學的重視，促使學生從內心深處熱愛國學。

　　英語老師：贊成等級制英語實用性更重要

吉大附中英語老師王俊峰告訴記者，改革是大勢所趨，但會給英語的基礎教育帶來些許沖擊，比如部分學生會產生“分數減少意味著不重要”的心理，減少英語的學習力度。“但不管高考怎么考，我們都會教聽說讀寫，培養他們運用語言的能力。”

“其實，我比較贊同英語采取等級制。”王俊峰說，北京的改革發出了一個教學信號，那就是：加強英語實用性教學，轉變“聾啞型”英語學習的現狀，這一點對于各層次的學生來說都有好處。他建議，以后課程中要加大對學生聽說能力測試，發揮英語的工具性、應用性。

　　培訓機構：參加語文培訓的人數將會提高

　　北京中高考改革，是否會影響培訓機構跟風調整培訓方向？之前一直火爆的外語培訓是否會相應降溫？

記者走訪長春市幾家培訓機構，發現數學和外語培訓依然是最熱的兩門學科，無論排班數量，還是教師數量，都占絕對優勢，且全年排課。桂林路一家培訓機構的工作人員介紹說，雖然吉林還沒有任何改革的消息，但已經有家長來打聽語文輔導班了。

“語文是慢功夫，想要靠補課一下子提高太難了，所以在初高中秋季班的培訓項目中沒有開語文課。”這家培訓學校的工作人員表示，但是學校正研究，準備增開作文培訓班。據他預測，數學和英語的補習熱短時間不會降溫，因為只有數學和英語才能拉開分值，但未來參加語文培訓的人數可能會提高3-5倍。

　　教育部門：吉林省暫無推進高考改革時間表

昨日下午，記者從相關部門了解到，截至目前，吉林省高考科目各科分值沒有任何變化，也暫無推進時間表。

省內一教育專家也表示，對于教育和考試制度的改革各省一般都會很慎重，“即使要改革，也會向社會各界廣泛征求意見建議，而且都會從新入學的起始年級開始實施。因此，對于外省市此輪高考英語改革，吉林省的學生和家長不必為此牽涉太多精力。學生還是要把握好原來的節奏，該怎么學怎么學，該怎么考怎么考。”

　　/專家說法/

　　實際上改的是學習方法

改變高考“一考定終身”的狀況，一直以來是高考改革的重大目標，而高考英語科目成為“第一個吃螃蟹”的科目，也引發了吉林省教育界諸多討論。吉林省實驗中學校長潘永興認為，“從目前情況看，高考仍是國家選拔人才的主要形式，取消高考在現階段的中國是不可能、不現實的。但我很贊成對高考進行改革。”潘永興表示，從全國情況來看，英語減分，或者“一年多考”可能還要逐步推廣。

　　“先拿英語科目來做試點，降低高考英語分值并非弱化其重要性。事實上，這次改革針對的是‘英語怎么學’的問題。”潘永興表示，孩子今后要在越來越國際化的環境里工作和生活，所以不管考試怎么改，英語都是必須好好學習和掌握的技能。

潘永興說，北京高考英語“一年兩考”也有利于降低考試失誤的偶然性。“這種新模式還是值得探索的，至少讓學生多了一個機會，但如果其他科目也要推行還是有些難度。”潘永興說，“一年兩考”一定要兼顧考試的公平性，包括命題難度、考場紀律、分數如何呈現等問題。

英語“一年兩考”比較合理

“我比較擔心英語實行‘一年多考’后會不會打亂學校原有的教學秩序？”潘永興說，吉林省也可以借鑒外省一年多考的經驗，但學校高三上學期都是全面復習，系統梳理，鞏固知識，到了下學期就開始“練兵”，讓學生做歷年來的高考真題。而英語要是一年多考，可能會讓學生分散精力，也可能打亂老師們安排好的復習節奏。“高三學生壓力都很大，考試一多，說不定還會讓他們的壓力越來越重，反而不利于高考發揮。”

此外，潘永興還認為，一年多考也應該有所限制，不能無限制地考下去。他認為，一年考兩次比較合理。

“所以，我覺得最關鍵的是要先統籌、先試點，尤其是要小規模試點，甚至于幾所學校先做，聽聽反映，看看效果。”潘永興說，只有看試點是否成功，才能得出利于學生改革的真正答案。（記者郭美佳）

關鍵詞：英語語文改革語分

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