滬黔兩地老師探討同課異構(gòu) 該教學(xué)法將在全省推廣

2013-10-31 11:29:37 作者：admin 來源：貴陽晚報瀏覽次數(shù)：0 網(wǎng)友評論 0 條

昨日，由貴州省教科院主辦、貴陽一中承辦的“三地十校同課異構(gòu)”活動舉行，來自上海、貴陽、畢節(jié)三地的700多名高中一線教師匯聚一堂，探討新課程改革下“同課異構(gòu)”教學(xué)方法。據(jù)悉，今后該教學(xué)法將在全省逐步推廣。</p>

“填鴨式”教學(xué)已不再適應(yīng)新課改的要求，如何引導(dǎo)我省教師從過去的“教教材”到“用教材教”呢？在昨日的“三地十校同課異構(gòu)”活動上，針對新課改下的9個科目，貴陽一中共安排了27節(jié)研討課，來自上海市育才中學(xué)、華東師大一附中、畢節(jié)一中、貴陽一中等10所學(xué)校的名師，通過上課、說課、議課等環(huán)節(jié)，共同探討新課程改革下的課堂教學(xué)。</p>

據(jù)參加活動的老師介紹，“同課異構(gòu)”教學(xué)法具體指，針對同一課程內(nèi)容采取不同教學(xué)形式、體驗不同授課的模式，主要是為了推動教師觀念的改變，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</p>

“三地十校同課異構(gòu)”活動對地處西南的貴州有哪些經(jīng)驗和方法可以借鑒？活動主辦方介紹說，上海是我國高中課改的先行者，積累了豐富的課改經(jīng)驗。來自上海的10多位名師工作室主持人，通過教學(xué)研討活動的開展，有望改變貴州高中一線教師過去“教教材”的誤區(qū)，朝著“用教材教”的方向發(fā)展，引導(dǎo)教師認(rèn)識到“教材不再是唯一權(quán)威”的觀念，并逐步實踐“同一課標(biāo)不同教本”背景下教師的多種課堂教學(xué)。（胡穎）</p>

關(guān)鍵詞：兩地老師探討

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