馬小涯所支教的這所學(xué)校，除了公派的老師外，便是志愿者老師，他們來自全國(guó)各地，有漢族，有藏族，有羌族&hellip;…大家在一起，只為一個(gè)共同的夢(mèng)想：一切為了孩子。</p>

　　學(xué)校是寄宿制的，學(xué)生在學(xué)校的一切都要老師來管理。在平時(shí)的教學(xué)生活中，老師們輪流值周。值周老師早上五六點(diǎn)起床，監(jiān)督學(xué)生起床、洗漱、早讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、吃飯、睡覺。半夜時(shí)分，老師還穿梭在各個(gè)學(xué)生寢室，給學(xué)生蓋上滑落的被子，定時(shí)要叫經(jīng)常尿床的學(xué)生起來上廁所，這里的老師每天睡覺都是半夜十一二點(diǎn)了。</p>

　　在周末休息時(shí)間，老師們還要給學(xué)生縫補(bǔ)衣服，或是幫孩子們洗頭、理發(fā)等。馬小涯說：“學(xué)校附近有個(gè)小溫泉，水有點(diǎn)暖，就讓他們?cè)诼愤呄搭^，老師們給他們理發(fā)、擦背，其實(shí)都是一樣的，每個(gè)老師都要去做。那邊的老師是我見過最好的、最辛苦的。”她還看到，有些學(xué)生的鞋子衣服爛了，老師還會(huì)自己花錢給學(xué)生買；　有些學(xué)生生病了，老師會(huì)親自送學(xué)生到醫(yī)院就診，陪伴左右；遇上刮風(fēng)下雨等，老師們不是躲在自己宿舍里，而是跑出來把學(xué)生們安頓好。</p>

　　一年支教協(xié)議很快就到期了，由于學(xué)校仍急缺老師，原本只是志愿服務(wù)一年的馬小涯，在志愿者和學(xué)生們的真誠(chéng)期盼下，她又續(xù)簽了一年的志愿協(xié)議。</p>

　　擺正心態(tài)　做好自己

　　“她是我們這邊非常優(yōu)秀的一名老師，對(duì)孩子們的關(guān)心，各個(gè)方面的能力非常不錯(cuò)的一個(gè)人。春節(jié)時(shí)，都不回去過年，要當(dāng)這邊的老師，回去過年的，她害怕父母不讓她過來，就是這樣一個(gè)非常優(yōu)秀的老師。我曾經(jīng)在全校的大會(huì)上說，我有能力的話，馬老師這樣的人應(yīng)該去參評(píng)中央電視臺(tái)的感動(dòng)人物！”談起馬小涯，措卡希望小學(xué)校校長(zhǎng)阿白言語中飽含著贊美。</p>

　　采訪中，馬小涯再三強(qiáng)調(diào)自己兩年時(shí)間的志愿支教是微不足道的，正是在志愿支教期間，讓她看到還有更多、更有精神境界的志愿者在行動(dòng)，這讓她的心靈倍受撼動(dòng)，這也是讓她足足堅(jiān)持兩年志愿支教的精神支柱，馬小涯認(rèn)為他們才是“最可愛的人”。</p>

　　在談到大學(xué)生支教行為，馬小涯認(rèn)為支教不是單純的教授知識(shí)，也是一種社會(huì)責(zé)任。馬小涯說：“做志愿者其實(shí)并不單單靠一股熱情，滿腔熱血是需要的，但還是需要理性的思考。學(xué)生們有他們自己的觀念，不要刻意想著去改變他們，踏實(shí)一點(diǎn)把事做好就可以了。你能做的只是影響他們，播種而已。你對(duì)那邊的生活要有個(gè)心理準(zhǔn)備，想著你就是去奉獻(xiàn)的，你就是去做應(yīng)該做的事情的話，你的心態(tài)先改變一下會(huì)比較好。”</p>

　　目前，回到常熟市海虞鎮(zhèn)的馬小涯正積極調(diào)整心理狀態(tài)，多方奔波聯(lián)系，努力在家鄉(xiāng)找一份屬于自己的工作，也好讓家人放心。</p>