????6歲的鄧斯琦是貴陽市實驗小學(xué)一（4）班新生。入學(xué)不久，斯琦媽媽安利娜接到班主任老師電話，說斯琦要作為代表參加孔學(xué)堂“開筆禮”儀式，希望家長能營造家庭氛圍，和孩子一起感受傳統(tǒng)文化的魅力。“我的第一反應(yīng)，這是好事啊。”喜愛國學(xué)的安利娜說。她知道，要讓孩子受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，最好的辦法莫過于從參與他人生的首次大禮——“開筆禮”開始。</p>

????“孩子們還小，不能教條地灌輸一些大道理。怎么能讓他們理解‘開筆禮’呢？”實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員單丹擔(dān)任了“開筆禮”禮儀培訓(xùn)任務(wù)，為此她和同事們費了一番功夫。</p>

????與此同時，執(zhí)行“開筆禮”儀式的導(dǎo)演組正忙于在道具、背景音樂等方面的制作。“在音樂方面，我們還特意請北京的音樂專家?guī)椭谱鳎酝怀鋈寮已艠分v究的‘咸和、景和、寧和、安和’之氣。總之，一切為了效果。”執(zhí)行總導(dǎo)演盧家麟說。</p>

????“在儀式準備階段，我們都懷著一顆崇敬之心。”參與到儀式中的人們?nèi)缡钦f。</p>

????每一步都是成長的記錄

????“開筆禮”儀式啟動了！雅樂響起，四周寂靜，參禮和觀禮的人們頓時“穿越”走進了歷史，以“禮”拜師。</p>

????儀式第一步是“正衣冠”。只見小朋友們先“自正衣冠”，意味著做一個干凈整潔的人；隨后是“師正衣冠”，老師們親自為學(xué)生整理著裝，意味著做一個謙遜的人。孩子們由此領(lǐng)略到“先正衣冠，后明事理”的道理。</p>

????第二步，所有的新生、家長、老師向孔子像行“三拜三興”禮。“高揖——躬——興”，三次禮畢，祝愿孩子們健康快樂、尊禮明德、志存高遠。不得不提的是，此時此刻的參與者和見證者，都不再是簡單融入和觀禮的關(guān)系，而是身臨其境走進了禮儀世界，每個人都融入了角色，氛圍莊重而嚴肅。</p>

????第三步：點朱砂，啟童智。“眉心中一點朱砂，你是一個聰明的孩子了。”貴州省文史研究館館長顧久先生對孩子們說。他和其他參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和著名學(xué)者一道，為所有的孩子們“開智”。</p>

????活動高潮發(fā)生在學(xué)寫“人”字上。在老師、家長的輔導(dǎo)下，孩子們盤腿坐下，用稚嫩的筆畫寫下人生中第一個大寫的“人”字。“這是我第一次和孩子手握著手寫‘人’字，心里還是忍不住顫抖了一下。”安利娜感慨地對記者說。</p>

????隨后，孩子們將自己手寫的心愿卡投入方鼎中，預(yù)示著心想事成。“開筆禮每一步，都是孩子成長的記錄。”安利娜的說法代表了很多家長的心聲。</p>