未成年人思想道德建設工作內容

2013-09-11 16:34:27 作者：楊坤 來源： 瀏覽次數：0 網友評論 0 條

    未成年人的思想道德建設，包括思想教育、政治教育、道德教育和生活技能教育等多方面的內容。這些方面既緊密關聯，又相互區別，相輔相成、相互促進，但不能互相等同。判斷教育是否成功的標準，就是看未成年人在家庭、學校、社會和未來的社會生活中承擔社會角色是否成功，例如知道并真正做到是一個好孩子、好學生、好公民、稱職者、愛國者等等。在以往的教育中，由于我們沒有將未成年人思想道德建設的這樣一些方面做出相對的區分，就很難收到相應的成效，或者在某些方面還存在&ldquo;盲區”。在這方面，我覺得，我國未成年人的思想道德教育一個很值得注意的教訓是，把政治教育代替了社會化教育，也就是代替了怎樣做人的教育、代替了道德教育和生活技能教育，比較強調政治人的教育，而忽視了個人、社會人和道德人的教育。未成年人的思想道德教育，應該把教會未成年人怎樣做人放在最基本的位置，從個人（掌握生活技能）逐漸到社會人（學會承擔社會角色的權利與義務），然后再發展到道德人（做道德高尚的人）和政治人（做講政治的人）。（那吉鎮文化社區<span lang="EN-US">  楊坤）<span lang="EN-US">