[黔東南日報電子版]

2010-08-16 21:34:24 作者：56china 來源：黔東南日報瀏覽次數：0 網友評論 0 條

民族文化花盛開

　　苗族文化進課堂后，課堂活起來了，課外活動也活起來了，學校師生穿苗衣、說苗話、唱苗歌、跳苗舞。各中小學課間休息時間操場上響起來的是木鼓舞剛健的鼓點，教室里飄出來是苗族飛歌優美的旋律……

　　近年來，臺江縣把苗族文化進課堂當做提升學生綜合素質的一個載體，憑借縣內豐富多彩的民族文化資源，苗族文化進校園的活動開展得有聲有色。2002年8月全縣啟動“苗族文化進課堂”工作以來，苗族民間文化資源，苗族民間文化得到了挖掘，苗族飛歌、木鼓舞、苗族刺繡、苗族剪紙進入了中小學音、體、美課堂，臺江縣城關二小選送的“少兒反排木鼓舞”獲“多彩貴州”舞蹈大賽黔東南賽區二等獎，縣職業中學學生多次參加國家級演出并獲優秀獎。

　　2007年11月，在臺江縣委宣傳部的組織下，縣職業中學“苗族民間文化藝術團”參加了中央電視臺舉辦的民族民間樂器大賽演出、被邀請出席了在蘇州舉辦的“山花獎”大賽演出,參加在江西騖源縣舉行的民間文化競賽并獲得優秀獎。

　　臺江民族中學將苗族文化的研究作為學校研究性學習活動的研究主題。老師和學生圍繞這一主題從不同的角度提出若干的子課題。截止2009年6月，學校學生開展的研究性學習的課題中就有60個是關于苗族文化方面。學校的《星月夜》等150多件拼貼畫、剪紙作品在省、州、縣的各類比賽中獲獎。在各種苗族體育競技比賽，其中有54名同學在17個項目中獲一等獎。邰小慶、侯秋梅二人組合的《蘆笙之夜》在黔東南賽區獲優秀獎、潘虹在貴州電視臺新人才藝表演中獲優秀獎。2002年以來該校共有62位同學考入音樂院校，102多名學生已跨入美術院校大門，34人已被體育院校錄取，2009年又有106位體藝考生上本科錄取分數線，有16個有關苗族文化方面的學生研究課題在參加全國、省、州比賽中獲獎……

　　臺江縣教育局長龍耀銀在接受記者采訪時說，臺江縣苗族文化進校園之所以開展得有聲有色，與臺江苗族文化的土壤深厚有著密切的關系，臺江縣苗族人口占全縣總人口的98%以上，史稱“苗疆腹地”，號稱“天下苗族第一縣”。其民族文化源遠流長，豐富多彩，有世上獨一無二的龍舟節、苗族姊妹節，有享譽中外的東方迪斯科——反排木鼓舞；有精美絕倫的苗族刺繡；有豐富而獨特的口傳文學苗族古歌。

　　盡管苗族人口比例高，苗族文化高度集中，種類齊全，異彩紛呈，相對保存得較為完整，但是臺江同樣也由于受到現代經濟文化的沖擊，獨特的苗族傳統文化也面臨消失的境地。為扭轉文化失傳的局面，進一步挖掘、搶救幾千年文化積淀所綻放出的絢麗多彩的生命之美，臺江縣委、縣人民政府大力開展苗族文化進課堂工作，臺江縣教育局根據苗族文化進課堂發展要求，成立了苗族文化進課堂領導小組，制定《臺江縣民族文化素質教育實施方案》，以縣職業中學為師資培訓基地，認真組織全縣各中小學校教師進行“雙語教學及苗族歌舞、工藝走進課堂”師資培訓，并聘請專家、學者、民間藝人講解苗族文化、苗風苗俗，傳授苗歌演唱、苗族舞蹈及苗族刺繡工藝的基本技能技巧，為開展苗族文化走進課堂工作打好扎實的師資基礎。

　　“苗族文化進課堂”工作啟動后，臺江縣迅速成立了由縣教育局、民宗局負責人組成的苗族文化進課堂領導小組，并制定了《臺江縣苗族文化進課堂實施方案》。以縣職業中學為師資培訓基地，組織全縣各中小學52名音、體、美教師進行了為期40天的培訓，聘請專家、學者、民間藝人講解苗族文化、苗族風俗、傳授苗歌演唱、苗族舞蹈及苗族刺繡等工藝的基本技能技巧。2002年秋季開學，苗族文化進課堂率先以城關6所中小學為試點開展，苗族飛歌、木鼓舞、苗族剪紙等被納入了中小學音、體、美課堂教學內容，同時通過開展課外活動、興趣小組活動等方式進一步學習苗族民間文化。教學過程中，老師注重教學形式的多樣性，將教育性、科學性與趣味性有機融合在一起，在保證中小學九年義務教育階段和高中階段的國家統編課程的前提下，在結合實際巧妙地將苗族文化內容融進各學科教學中的同時，根據新課程改革關于開發校本課程的精神，將苗族文化列為地方課程和校本課程，利用地方課程的時間上好“苗族文化課”。加大宣傳工作，得到社會各界的關注，贏得家庭的支持。加強管理，建立健全各項考核制度，將“苗族文化進課堂”作為評估學校、考核教師的重要指標。為確保苗族文化教材編寫、師資培訓以及各種器材的購置，縣級財政劃撥了一定的經費投入到這項工作中，使苗族文化進課堂工作得以順利開展。

　　在教育局的指導下，全縣各中小學按照《臺江縣民族文化素質教育實施方案》的要求，開發苗族民間文化資源，開設苗族民間文化課，將苗族飛歌、木鼓舞、苗族刺繡、苗族剪紙等納入中小學音、體、美課堂教學內容，小學每周2課時、中學每周1課時，并通過開展課外活動、興趣小組活動等方式進一步深入學習苗族民間文化知識。

　　自2002年8月“苗族文化進課堂”工作啟動以來，臺江通過舉行了全縣大型成果展演，對苗族文化進課堂進行了全面檢驗和推廣。

　　2002年8月在總結前期經驗的基礎上，要求全縣各中小學每位教師和學生在唱好、跳好本鄉鎮的苗族歌舞（臺江各鄉鎮苗族文化各有特色）的同時，都會跳反排木鼓舞。組織全縣各中小學校52名音、體、美教師在縣職業中學進行為期40天的“雙語教學及苗族歌舞、工藝走進課堂”師資培訓；

　　2002年9月，成功舉行了慶祝第十八個教師節暨苗族文化進課堂師資培訓成果大型文藝匯演；

　　2003年4月，成功舉行了第一屆臺江縣“苗族文化進課堂”文藝匯演；

　　2005年7月，成功舉辦了國家教育部藝術教育委員會和中國美術家協會藝術委員會主辦的“蒲公英行動”少兒美術教育專項課題貴州省第二屆兒童與民間美術暨苗族民間美術教育成果展覽；

　　2006年5月，成功舉行了一場主題為“在陽光下成長”的全縣中小學生文藝匯演暨苗族文化進課堂展演活動；

　　2006年8月在湖南湘西土家族苗族自治州鳳凰縣舉行的“全國非物質文化遺產中小學教育傳承課程資源開發暨蒲公英行動美術教育專項理論與實踐研討會”上，臺江縣施洞小學興趣活動小組學生的刺繡作品針法嫻熟，色彩大方，圖案栩栩如生，得到與會專家、學者的一致好評，全體與會人員對我縣“苗族文化進課堂”的成果予以充分的肯定。

　　2007年4月，在縣職業中學又成功舉辦了第二期“苗族文化進課堂”師資培訓，參訓人員有全縣各中小學音、體、美教師共72人。此次培訓的內容及預期設成為中小學廣播操。

　　2007年6月1日“兒童節”期間，成功舉行了全縣“少兒百人木鼓舞”大賽；

　　2007年7月，成功舉辦了一場兒童與苗族民間美術教育成果展覽；

　　2007年10月教師節期間，成功舉行了城關地區中小學“百人反排木鼓舞”大賽；

　　2007年10月，成功制作了“臺江縣苗族文化進課堂”專題片，并于教師節期間在臺江電視臺滾動播出，效果良好，得到社會各界的高度贊賞。

　　廣西、湖南、貴州三省（區）十八縣（市）政協委員觀看了苗族文化進課堂文藝匯演后給予了高度評價，老撾國家教育部副部長本蓬·門坡塞女士率團專程到臺江考察民族文化教育的開展情況。

　　2007年11月18日，亞、歐舞蹈、音樂家協會專家一行到縣城關一小進行民族文化進課堂調研，其中學校的反排木鼓舞表演得到全體參觀人員的一片贊賞，他們紛紛加入表演隊伍，向城關一小師生學習，場面壯觀，激動人心。

　　2008年12月，“蒲公英行動”少兒美術教育專項課題在臺江結題，課題專家組給予了臺江縣民族文化進課堂工作高度評價，使臺江民族文化教育上了新臺階。

　　2009年10月，“蒲公英行動”少兒美術教育專項課題第三期在臺江啟動，使臺江民族文化進課堂工作又再次得到更高層次的升華。

　　2009年10月底至11月初，縣教育局組織開展了臺江縣中小學民族科技體育文化藝術節，全縣各中小學校紛紛開展活動，使民族文化進課堂工作與科技創新、體育文化藝術結合起來，更加有效地活躍了民族文化進課堂工作，民族文化在中小學校園遍地開花。

　　通過開展學唱民歌、學習民族舞蹈、學習民族語文等一系列活動，挖掘苗族優秀傳統文化，培養鄉土人才，推動旅游、文化產業的發展，通過近幾年的全力運作，臺江縣苗族文化進課堂工作已取得了明顯的成效。老同志王朝文、著名作曲家王立平先生等親臨臺江觀看苗族文化進課堂文藝匯演，老同志王朝文還題詞：“保護民族文化，申報世界遺產。”對臺江苗族文化進課堂工作給予高度贊賞。

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