孟玲，著名聲樂教育家，解放軍藝術學院音樂系碩士生導師、教授，從事聲樂教育40多年，所教學生成績突出，為國家和部隊培養了王宏偉、劉和剛、哈輝、湯燦多名優秀的藝術人才。
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如果說教師是太陽底下最光輝的職業,那么在中國的聲樂界,就有這樣一位默默耕耘的園丁,用她的嚴謹和自信照亮著學生的心靈。30余載的教學生涯,她不僅傳授學生專業技能,更以一顆慈母般的愛心呵護著每一個人。她,就是培養出王宏偉、劉和剛、哈輝等一批優秀青年歌手的“幕后英雄”——孟玲。
在前不久剛剛結束的第12屆青年歌手大獎賽上,孟玲的愛徒劉和剛一舉奪魁,這是繼王宏偉2000年青歌賽摘金之后,孟玲的學生第二次登上青歌賽的最高領獎臺。劉和剛在現場首先把電話打給孟玲,而孟玲卻早已泣不成聲。“我整整一夜沒有合眼,太興奮了,想到學生的夢想成真,想到自己的辛苦不白付出,我就無法入睡。”于是,孟玲把相冊翻出來,看了一夜,“看著他們一個個從剛入校的毛頭小子成長到現在日漸成熟,我真的是很欣慰”。
要學藝先做人
孟玲在教學上的嚴格是出了名的,用“苛刻”一詞來形容絕不為過。不論是專業課還是文化課,孟玲都一一過問,學生們絲毫不敢松懈。久而久之,班上形成了良好的學習風氣,更是創造了全班集體獲得獎學金的榮譽。舉行頒獎典禮的當天,全班特意照了一張全家福。照片一直掛在孟玲的琴房里,這是孟玲最引以為榮的。
孟玲經常掛在嘴邊的一句話就是“要學藝先做人”。她總是告誡學生,一撇一捺寫起來很容易,但是要想真正寫好卻很難,歌不僅要唱的好聽,更重要的是要從內心深處打動別人,這樣才算真正的好聽。孟玲總是教育學生要有人格魅力,這樣唱出來的的歌曲才會產生共鳴,而人格魅力不是朝夕就能形成的,要靠平時的積累,因此,平日里,學生們也格外注重自身修養的提高,哈輝、劉和剛、董晶晶等一大批學生更是在校期間就加入了中國共產黨。
眾師拾柴火焰高
對于取得青年歌手大獎賽金獎,劉和剛和王宏偉有著驚人的相似:從最初參賽到最終奪魁,兩個人都是經過了8年的磨練,這個經歷被孟玲稱作“八年抗戰”。八年間,孟玲一直陪伴在他們身旁,為他們加油鼓勁。當他們取得進步時,孟玲不忘夸獎、鼓勵;當他們失利時,孟玲更是陪在他們身邊,安慰他們,耐心幫他們分析原因,總結經驗。在孟玲看來,沒有“一夜成名”,唯有踏踏實實、一步一個腳印才能走得更遠、攀得更高。與此同時,孟玲更是為學生搭建了一個廣闊的平臺:她還親自帶著學生去請教同行,要求聽完指出缺點;每當學生舉辦音樂會,孟玲也會不辭辛苦地把圈中好友請來為學生“把脈”。在孟玲看來,學生不是老師的私有財產,所謂“眾人拾柴火焰高”,博眾家之長才能羽翼豐滿。
緊跟潮流不斷“充電”
孟玲是個跟學生能融到一起的老師,別看她上起課來非常嚴厲,但在生活中,她與學生卻親密無間、毫無距離。學生們總是見縫插針地找機會和老師吃飯談心。每到過節,孟玲的琴房就會堆滿禮物,學生們從四面八方涌來,他們甚至連兒童節都不放過孟玲,要拉著她一起過節。孟玲也同樣珍惜與學生交流的機會,她總說:“這是一種情感的交流,是建立在信任基礎上的,我們既是師生,也是朋友,有時候卻更像母子或母女。所以,我不能辜負孩子們對我的這份信任和坦誠。”
孟玲還特別注重知識的更新,她說這叫與時俱進。“這些孩子都是努力的,他們很有自己的想法,不拘泥于一種格式,他們能夠吸納很多好的東西,思想也比較前衛。因此,我也必須跟得上他們的步伐,我覺得我的思想還是比較超前的,如果我的思想還停止在五、六十年代,那絕對不行,那就沒辦法教學了。所以,我也要跟他們賽跑,也算是挑戰自己一把。”
后記:孟玲是個不愿意拋頭露面的人,在劉和剛獲得青年歌手大獎賽金獎之后,許多媒體要求采訪她,都被她婉言謝絕了。她說老師還是應該把更多的精力放在教學上,讓學生的成績來說明一切。孟玲總是開玩笑說自己愛“材”如命,她把男高音比作大熊貓,稀少而且珍貴,因此,培養男高音的過程中也要承擔一定的風險。但是即便這樣,孟玲還是樂此不疲地發掘著、培養著……
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